学习目标：
1、正确，流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。
3、学习作者抓住特征描写任务的方法。
教学过程
一、激动导入
同学们，你们有过一面之交的朋友们吗？售货员阿累和鲁迅也是一面之交，但这
一面却让阿累终生难忘，原因是什么呢？今天，就让我们来学习这篇课文。
板书课题：一面
齐读课题。
2、简介作者及时代背景
二、整体感知，理清思路
1、速读课文，要求读准生字词，边读边思考理清文章的接口层次，全文可以分两部分。
2、在默读课文，画出表示时间，地点的词语或句子，弄清事情的起因，经过和结果，说说课文主要讲了什么事情。
三、深入探究，体会重点句子语句
1、就在阿累与鲁迅的这一面中，阿累对鲁迅整体的印象是什么？
2、可见鲁迅已经给阿累留下了深刻的印象，请你从文中找出对鲁迅的描写的句子，划出来并做批注
四、感受鲁迅对青年的关怀
1、透过作者的文字，在这短短的一面中，鲁迅先生给予作者怎样的关怀呢？你从中体会到了什么？
2、这一面对“我”产生了怎样的影响？结合课文内容谈谈自己的感受。
五、总结
这边课文抓住任务的特征描写外貌，并通过外貌描写表现人物的思想性格。
板书设计
鲁迅先生--瘦--精神